O CAPÍTULO DE INTRODUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA:

TEMA, PROBLEMA, OBJETIVOS, JUSTIFICATIVA - E A CONSISTÊNCIA INTERNA

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1 TEMA

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A temática de uma pesquisa é a explicitação dos campos e subcampos do conhecimento dentro dos quais a investigação está inserida. O trabalho pode ser colocado dentro de uma temática específica, ou pode ser inter ou multidisciplinar. Nesses últimos casos, devem ser selecionados os campos do conhecimento científico mais diretamente ligados ao problema de pesquisa.

 

2 PROBLEMÁTICA E PROBLEMA DE PESQUISA

 

Consiste em um aprofundamento da temática, procurando delimitar questões importantes que, por um ou vários motivos, merecem ser investigadas. Nesse momento podem ser elencadas várias perguntas, que mostram como o assunto merece ser estudado. Ao final, uma delas será escolhida, ou construída a partir do conteúdo discutido nesse tópico, como o problema de pesquisa – e essa escolha deverá ser justificada. O problema de pesquisa é então, obrigatoriamente UMA PERGUNTA, clara, objetiva e direta. Deve querer saber uma única coisa – e por isso a conjunção “e” não deve constar da sua redação.

 

2.1 Hipótese ou suposição básica

 

Quando o pesquisador seleciona o seu problema de pesquisa, na grande maioria dos casos ele já tem uma forte suspeita de qual será a resposta (ou talvez ele esteja em dúvida entre duas ou três possíveis respostas). A investigação, dessa forma, é um esforço para confirmar essa(s) suspeita(s) – mas, ao longo do processo inveestigativo, ele poderá refutar  total ou parcialmente uma ou todas elas.

 

Essa resposta provável ao problema formulado é o que se chama de hipótese ou suposição básica. A expressão hipótese é mais usada nas ciências naturais; nas ciências sociais é mais comum a expressão “suposição básica”, embora a expressão “hipótese” também caiba, nesse campo, em trabalhos de cunho quantitativo.

 

Cabe observar que nem todos os pesquisadores gostam de explicitar essa resposta provisória; ela, portanto, não precisa necessariamente constar do projeto de pesquisa. De qualquer forma, as regras para formulação tanto da hipótese quanto da “suposição básica” são: a) Deve ser redigida com conceitos claros; b) Deve ser específica; c) Não deve se basear em valores morais; d) Deve ter como base uma teoria que a sustente.

 

3 OBJETIVOS

 

Os objetivos esclarecem o que se pretende com a pesquisa e indicam as metas que almejadas ao final da investigação.

Um aspecto importante é a linguagem utilizada para sua redação; deve-se sempre utilizar verbos no infinitivo no início do enunciado.

Os objetivos são normalmente categorizados em geral e específicos.

 

3.1 Objetivo geral:

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Dimensão mais ampla pretendida com a pesquisa, enunciada em uma única frase afirmativa. Assim como o problema de pesquisa, não deve conter a conjunção “e”; por ser “geral”, deve explicitar apenas uma finalidade, de cunho abrangente.

 

Verbos mais adequados: avaliar; analisar, validar, comprovar, estabelecer, investigar, concluir, criticar; validar - entre outros, de natureza mais ampla.

 

3.2 Objetivos específicos:

 

Definem metas intermediárias da pesquisa que sucessivamente alcançados, viabilizam o alcance do objetivo geral da investigação.

 

São, de certa forma, um detalhamento desse objetivo geral, ou, em outras palavras, os passos necessários para atingi-lo. Além de aprofundar o objeto do trabalho definindo suas particularidades, contribuem para a delimitação do tema, aproximando o objetivo geral do método de investigação.

 

Os verbos mais adequados para a redação dos objetivos específicos têm propostas cognitivas de cunho descritivo - como identificar, descrever, sistematizar, caracterizar, indicar e discriminar - ou de cunho explicativo - como comparar, relacionar e analisar.

 

Outros verbos que podem ser úteis:

Aplicar; associar; calcular; categorizar; classificar; combinar; comparar; comprovar; contrastar; correlacionar; diferenciar; detectar; descobrir; discriminar; definir; descrever; desenvolver; documentar; distinguir; enumerar; especificar; enunciar; estabelecer; estruturar; examinar; expressar; identificar; indicar; localizar; medir; mostrar; organizar; registrar; relacionar; relatar; selecionar; concluir; deduzir; demonstrar; discutir; explicar; ilustrar; inferir; interpretar.

 

4 JUSTIFICATIVA

 

No tópico de Justificativa deve-se indicar a relevância da pesquisa, tanto no que se refere aos aspectos práticos, ligados à realidade, quanto acadêmicos, para o desenvolvimento teórico do campo do conhecimento no qual está inserida.  Devem ser mencionadas todas as possíveis contribuições que a solução do problema poderá trazer em diversos níveis ou dimensões. No caso das Ciências Gerenciais, isso inclui r explicitar benefícios para a organização (ou organizações) pesquisada, para o setor da economia investigado, e, se for o caso, para a sociedade ou até para o país.

É importante observar que a eventual importância pessoal da investigação (para o autor) ou para qualquer outro indivíduo não deve ser sequer mencionada.

 

5 O PERCURSO DA PESQUISA E A CONSISTÊNCIA INTERNA DO PROJETO

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A “consistência interna” não é um tópico, mas deve ser explicitada (mas não detalhada) no tópico “Percurso da pesquisa” - tópico opcional no qual são declarados todos os momentos da investigação, em ordem temporal, mostrando que o projeto é um todo harmônico.

 

É imprescindível compreender que todos os aspectos que compõem um projeto de pesquisa mantêm entre si uma estreita ligação. Em outras palavras, deve haver uma coerência entre todos os tópicos, conferindo à investigação uma unidade que resista a qualquer crítica.

 

Detalhando essa explicação: a problemática explicitada deve estar contida na temática selecionada, e o problema de pesquisa escolhido deve ser uma das perguntas dessa problemática, ou então construído a partir das outras indagações.

 

O Objetivo Geral deve corresponder exatamente ao alcance da resposta ao problema de pesquisa, e os Objetivos Específicos têm que ser as etapas intermediárias para que o objetivo geral seja atingido.

 

A Justificativa deve explicitar com clareza porque é importante responder à pergunta selecionada, e quais os ganhos que espera-se obter ao alcançar os Objetivos Geral e Específicos.

 

O Referencial Teórico deve cobrir todas as áreas do conhecimento relacionadas à problemática, compreendendo uma visão abrangente e profunda dos subtemas mais diretamente ligados à investigação.

 

Por fim, todos os tópicos e subtópicos da Metodologia devem ser selecionados em função da sua capacidade direta de auxiliar a obtenção da resposta ao problema de pesquisa no campo de investigação escolhido; as técnicas de coleta de dados devem corresponder precisamente ao que é necessário para que cada objetivo específico seja alcançado, e por isso, para escolhê-las, cada objetivo específico tem que ser consultado – um por um.

 

Um trabalho que cumpra todas essas condições é um todo orgânico, não havendo nenhuma parte fora do lugar; tem então a consistência interna necessária.

 

Se for corretamente executado, a pergunta será então respondida, e os objetivos serão, consequentemente, atingidos.

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